Rutina: El semáforo.
Con esta
rutina aprendes a poner en duda la información que recibes.
Comprobamos
si hemos entendido el contenido de los determinantes correctamente (color
verde), si tenemos dudas (color amarillo) y si aún no ha quedado comprendido (color
rojo).
1. Cogemos
tres rotuladores: rojo, amarillo y verde.
2. Copian
la información que va dictado la maestra, ya que su ordenador se ha vuelto
loco: ha mezclado ideas verdaderas y falsas sobre los determinantes.
3. Subrayan
con color verde las ideas que piensan que son verdaderas, en rojo las que crean
que son falsas y en amarillo las ideas dudosas.
4. Después
trabajan en equipos y ponen su trabajo en común.
5. Se explican por qué creen que una idea es falsa o cierta y tomaréis una decisión
entre todo el equipo.
f. 6. Contaréis
a el gran grupo lo que habéis descubierto y, entre toda la clase, colocaréis
las ideas verdaderas en una cartulina verde, las dudosas en una amarilla-naranja
y la falsa en una roja.
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